SUSTAINABLE CITY

En esta unidad, el alumnado de 2º ESO ha enlazado la Geografía humana con contenidos medioambientales. Para ello, han diseñado una ciudad sostenible.
El comienzo fue elaborar un MAPA MENTAL en el que se prediseñara la ciudad. Esta debía ofrecer los principales sectores de la economía, cobertura social a diferentes religiones y grupos de inmigrantes, calidad de vida... pero siempre en compromiso con el medioambiente. Para ello, los diseñadores tenían que instalar fuentes de energía limpia y renovable para susrtir a los ciudadanos.

Después, se plasmaba en un plano la ciudad y con ayuda del departamento de Tecnología, se hizo realidad en una maqueta.

Los alumnos además presentaban un diario o portafolio del proceso de trabajo y exponían un informe con las principales ventajas y características de la ciudad.

PARQUE TEMÁTICO: THE AGE OF DISCOVERIES

Ha ocurrido una paradoja temporal y la reina Isabel la Católica no ha financiado el viaje de Colón. Conscientes de todas las desventajas que ello acarrearía para nuestra vida,  los alumnos y alumnas de 2º de ESO han decidido ponerse manos a la obra para convencer a la reina. Han diseñado, por equipos, parques temáticos que puedan mostrar a la soberana cuántas ventajas pueden traer financiar la empresa.

El resultado ha sido asombroso. Lo han presentado en un plano y han explicado en clase el funcionamiento y las enseñanzas que trasmiten sus parques. Algunas muestras:

 Plano realizado por Marina Sánchez, CArla Albuera, Carlos Cardeñas, Sandra Caballero, Oumaima y Trinidad , de 2º A

 Plano de Aztekings, realizado por Marem, Amina, Dani García, Nazaret, Irene y Marina, de 2º D
Incluso algunos han elaborado publicidad para atraer público a sus parques. La mascota ALPI ha sido la más original, que nos ha seguido incluso a una excursión a Sevilla.

ANTE LAS CÁMARAS 4º ESO

El alumnado de 4º de ESO, siguiendo con el proyecto "I am a journalist", ha grabado su propio programa de televisión de época. Sobre todo, los programas han estado ambientados en episodios de la Guerra Fría y la TRansición española, en consonancia con los periódicos que antes editaron.

Han usado apps de última generación que les han permitido editar un chroma key.

Algunos de ellos incluso han quedado tan contentos por la experiencia y los resultados que lo han subido a youtube. Un ejemplo, este canal ambientado en la Alemania que ve caer el Muro de Berlín. Realizado por Sara, Fernando, Bárbara, Kawtar y Rosana, de 4º A

PROJECT " I AM A JOURNALIST" 4º ESO

En esta recta final de curso, el alumnado del IES los Manantiales de 4º de ESO ha estado muy ocupado con el proyecto "I am a journalist". Utilizando sus destrezas, estos dos grupos bilingües han presentado sus productos de los que hemos quedado maravillados. En primer lugar, simulando que son una agencia de reporteros, han sido trasladados en el espacio y el tiempo a momentos de la Guerra Fría y han redactado la primera página de un periódico en el que recogen la principal noticia del día en el que se encontraban. Estos son algunos ejemplos:


BERLIN, 9 NOVIEMBRE DE 1989: Sara Soler, Fernando Sánchez, Rosana Martín y Bárbara Ruiz

 

 NUEVA YORK, 23 DE OCTUBRE DE 1962: Natalia Rodríguez, Alba Rodríguez, Cynthia Rota, Mohamed Mharchi, Sergio Romero y Florencia Rabasquiño.

JUEVES, 28 DE OCTUBRE DE 1982. Juan Antonio Guitiérrez, Sergio Aguilar, María Gallardo, Ana Barrionuevo.